Inauguracja roku szkolnego w Zespole Szkół Mechaniczno-Elektrycznych im. Tadeusza Kościuszki w Rybniku miała w tym roku szczególny wymiar. Wraz z tradycyjnym rozpoczęciem zajęć ogłoszono uruchomienie nowej specjalizacji – technologie dronowe, która już od tego roku stanie się ważnym elementem oferty edukacyjnej szkoły. Nowa specjalizacja nie tylko odpowiada na rosnące zapotrzebowanie rynku pracy, ale także otwiera uczniom drzwi do świata interdyscyplinarnych kompetencji. W ramach zajęć młodzież będzie rozwijać swoje umiejętności w obszarze mechaniki, elektroniki oraz programowania, pracując w zespołach projektowych i ucząc się współpracy – dokładnie w duchu Project Based Learning (PBL), który jest fundamentem naszej działalności w PBL Academy.
Współpraca z uczelniami i ekspertami
Program specjalizacji został przygotowany we współpracy z renomowanymi partnerami: Politechniką Śląską, Akademią Górniczo-Hutniczą, Fundacją Instytut Mikromakro, Little Bit Academy oraz ekspertami zewnętrznymi, którzy będą regularnie prowadzić warsztaty i zajęcia dla uczniów. Taka forma współpracy gwarantuje dostęp do najnowszej wiedzy i praktyki, a także daje uczniom możliwość pracy z mentorami, którzy na co dzień rozwijają technologie przyszłości.
Patronat i bezpieczeństwo
Podczas inauguracji podpisano również porozumienie o współpracy ze Stowarzyszeniem na rzecz bezpieczeństwa, a sama specjalizacja została objęta patronatem NATO DEEP eAcademy. To podkreśla nie tylko innowacyjny charakter kierunku, ale także jego znaczenie w kontekście bezpieczeństwa i obronności – obszarów, które stają się coraz bardziej powiązane z rozwojem nowoczesnych technologii.
Od idei do wdrożenia
Pomysł na wprowadzenie specjalizacji przeszedł drogę od inicjacji, poprzez planowanie, aż do realnego wdrożenia. Dziś staje się częścią codzienności uczniów i nauczycieli, dając im możliwość praktycznej nauki, rozwijania kreatywności i przygotowania się do wyzwań przyszłości. Dla nas w PBL Academy to wydarzenie ma szczególne znaczenie – pokazuje, że edukacja oparta na projektach nie jest jedynie koncepcją, ale realną praktyką, która zmienia sposób uczenia się i nauczania. Technologie dronowe w Rybniku są dowodem na to, że współczesna szkoła może być miejscem, w którym uczniowie stają się twórcami, a nie tylko odbiorcami wiedzy.
Co dalej?
Przed nami czas realizacji i weryfikacji założeń. Uczniowie, nauczyciele i partnerzy projektu będą wspólnie rozwijać kompetencje przyszłości, a my w PBL Academy z satysfakcją obserwujemy, jak idee pracy projektowej przekładają się na konkretne działania. To dopiero początek drogi, ale już dziś wiemy, że ten kierunek ma ogromny potencjał.
