Inżynier XXI wieku – PBL Academy wspiera młodych twórców technologii
Konferencja „Inżynier XXI wieku” w Bielsku-Białej to wyjątkowe spotkanie młodych twórców technologii. W tym roku Fundację PBL Academy reprezentuje Aldona Rosner, która opowie o roli edukacji projektowej w rozwoju kompetencji przyszłości. Wydarzenie łączy studentów, doktorantów i pasjonatów inżynierii, tworząc przestrzeń do wymiany pomysłów, prezentacji projektów i budowania inspirujących relacji.
PBL Academy dołącza do Izby Przemysłowo-Handlowej ROP
W sierpniu br. Fundacja PBL Academy dołączyła do grona członków Izby Przemysłowo-Handlowej Rybnickiego Okręgu Przemysłowego – organizacji, która od 1990 roku zrzesza przedsiębiorstwa różnej wielkości i branż z terenu województwa śląskiego. To dla nas ważny krok, ponieważ pozwala łączyć edukację innowacyjną z praktyką biznesową i wspierać rozwój młodych ludzi w oparciu o rzeczywiste potrzeby rynku. Dzięki członkostwu zyskamy możliwość współpracy z lokalnymi firmami, inicjowania wspólnych projektów oraz promocji modelu Project Based Learning (PBL) w środowisku gospodarczym. Wierzymy, że takie partnerstwa przyczyniają się do budowania mostów pomiędzy edukacją, biznesem i samorządem, co jest jednym z kluczowych elementów naszej misji.
Project-Based Learning w Polsce w 2024 roku – Podsumowanie Roku
Czym jest Project-Based Learning (PBL)? Project-Based Learning, w skrócie PBL, to innowacyjna metoda nauczania oparta na realizacji projektów. Uczniowie uczą się poprzez działanie, samodzielnie eksplorując tematy, definiując problemy oraz poszukując rozwiązań w praktyczny sposób. Proces ten obejmuje kilka kluczowych etapów: Zdefiniowanie problemu – Uczniowie określają temat i cele projektu. Planowanie realizacji – Tworzenie harmonogramu, strategii […]
Metoda projektów to aktywna praca ze studentami
Metoda projektów to aktywna praca ze studentami Metoda projektów to aktywna praca ze studentami Metoda projektów, znana również jako Project-Based Learning (PBL), zyskuje na popularności w edukacji wyższej. Skupia się na aktywnym zaangażowaniu studentów w proces nauki poprzez rozwiązywanie rzeczywistych problemów. W tym artykule przyjrzymy się, jak skutecznie wdrażać tę metodę oraz jakie korzyści przynosi […]